本報記者 顧 寧

　　甘肅省肅南裕固族自治縣地處河西走廊中部，是一個多民族聚居地，地處高寒山區(qū)，氣候多變。在這種氣候條件下，學(xué)校能開展的體育項目非常少，一定程度阻礙了學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。為了各民族學(xué)生的全面健康發(fā)展，肅南裕固族自治縣第一中學(xué)(以下簡稱“肅南一中”)大膽創(chuàng)新，積極探索，逐漸形成了一套特色鮮明的多樣化、現(xiàn)代化和高質(zhì)量的校園運動體系。

　　肅南一中積極創(chuàng)建以民族團結(jié)為核心的特色校園，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化融入體育教學(xué)中，與國家課程相結(jié)合，逐步形成了“國家課程+傳統(tǒng)體育”的校內(nèi)體育教學(xué)授課模式，彌補了學(xué)校體育資源缺乏的實際問題，實現(xiàn)了“人人有活動、生生有愛好”的校園體育活動體系。肅南一中始終把體育工作擺在突出位置，明確規(guī)定每班每周體育課為四節(jié)，課程內(nèi)容以籃、排、足、田徑和中華民族傳統(tǒng)體育課程為主，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課。同時，在義務(wù)教育階段，學(xué)校通過“教會、勤練、常賽”的體育教學(xué)模式，教會學(xué)生科學(xué)鍛煉、健康知識和運動技能；在高中階段，通過模塊式教學(xué)讓學(xué)生掌握基本運動技能和專項運動技能，增強學(xué)生體質(zhì)。

　　為保障學(xué)校社團活動的正常開展，營造“人人有活動、生生有愛好”的校園文化氛圍，學(xué)校開展了體育社團活動，每位學(xué)生可以按照自己的興趣愛好參加。每學(xué)年初，學(xué)校會安排初一和高一新生自愿選擇、報名參加社團活動，體育教師進行統(tǒng)籌。每日活動期間，由學(xué)校安排社團老師組織學(xué)生進行活動，實施“3+1”的社團活動模式。此外，學(xué)校還形成了“籃、排、足+中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項目”的學(xué)生訓(xùn)練及活動模式，把深受學(xué)生喜愛的中華民族傳統(tǒng)體育項目列入學(xué)校體育社團活動中，如24式太極拳、高腳競速、板鞋競速、裕固族摔跤、拉爬牛等。從主觀上培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的速度、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。

　　在此基礎(chǔ)上，學(xué)校強化體育訓(xùn)練，提升競技水平。校隊訓(xùn)練主要開展籃球、足球、排球、田徑項目和中華民族傳統(tǒng)體育(高腳競速、板鞋競速)。學(xué)校從班級隊、年級隊、社團隊中選取專項體育突出的學(xué)生納入到校隊，進行有計劃、有組織的專項提升訓(xùn)練，形成“早訓(xùn)+晚訓(xùn)”的時間模式。早訓(xùn)主要進行身體素質(zhì)和專項提升訓(xùn)練，晚訓(xùn)時間則加入到社團活動中訓(xùn)練，讓校隊的學(xué)生帶動社團其他學(xué)生進行訓(xùn)練。比如足球校隊學(xué)生進入足球社團進行訓(xùn)練，每個項目都有專職體育教師擔(dān)任教練。學(xué)校開全開足訓(xùn)練項目和訓(xùn)練時間，積極發(fā)揮訓(xùn)練的導(dǎo)向作用，創(chuàng)新訓(xùn)練方式，吸引廣大學(xué)生加強運動，提升學(xué)生運動水平，讓更多優(yōu)秀學(xué)生參與到更高水平的體育運動中，有效提高學(xué)生運動技能，培養(yǎng)良好運動習(xí)慣。

　　同時，完善競賽制度，創(chuàng)新競賽活動。學(xué)校每年舉辦各項體育競賽活動，每年春季和秋季為競賽季，學(xué)校會有計劃地舉辦田徑運動會、民族傳統(tǒng)體育運動會，承辦全縣中小學(xué)田徑運動會、全縣球類運動會、校級球類運動會、冬季越野環(huán)城賽。目前，學(xué)校已將舉辦各種賽事形成制度，普及各種校級體育競賽，形成“班級教學(xué)賽+年級聯(lián)賽+校級常規(guī)賽”的競賽模式，將校園的各項體育活動全面融入到學(xué)校教育教學(xué)活動之中，持續(xù)健康開展，通過比賽達(dá)到以賽促練的目的。

　　肅南一中對體育教學(xué)工作進行有效的改革和創(chuàng)新，在積極落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，合理開發(fā)切合實際的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化和地方特色體育項目，以“規(guī)范+特色”為推進思路，從規(guī)章制度、體育教學(xué)、社團活動、體育競賽、體育訓(xùn)練等角度加以落實，形成了多樣化的體育課程資源和合理的體育課程結(jié)構(gòu)，讓更多學(xué)生參與到體育運動中，建立和諧快樂校園，讓學(xué)生在學(xué)校體育文化氛圍中健康成長。