2025年體育支教志愿服務在山西、內蒙古、吉林、安徽、江西、河南、湖北、重慶、四川、貴州、陜西、甘肅12省區市開展。為切實做好兒童青少年體育啟蒙，各地圍繞體育教學和訓練、體育賽事活動、體育師資培訓、體育明星校園行、體育思政教育、科學健身普及和體育物資捐贈7項任務開展工作，充分利用當地條件，突出地方特色，取得了積極成效。

　　【四川】

　　2025年四川省體育支教志愿服務在涼山州等地區開展，通過搭建基層實踐平臺，引導大學生志愿者深入基層中小學校，助力解決基層體育師資不足問題。

　　2025年上半年，成都體育學院共派出35名學生志愿者、1名帶隊教師赴涼山州布拖縣開展體育支教工作。本次派出的支教學生均來自體育教育專業，涵蓋游泳、武術和體操三個項目。成都體育學院支教志愿者伊楊是志愿者之一，抵達布拖縣民族小學后，校內老師安排好一切，伊楊被分到第三校區教二年級。走進校區，斑駁的籃球架下，孩子們穿著磨毛邊的運動鞋正追逐著漏氣的籃球，熱情的招呼、渴望的眼神，讓他深受觸動。面對學校無操場、器材缺、管理難的問題，伊楊積極應對。他用4個廢棄塑料桶和粉筆勾勒出跑道，成為孩子們的熱身場地；在各班培養兩名體育委員管理隊列，二年級3班的“小助教”更是展現出出色的組織力。看著孩子們在自制場地上奔跑，伊楊十分感慨：“仿佛看到了體育精神在閃光。”他定下目標，要讓每個孩子都能找到自己的運動閃耀時刻，讓體育精神如同山巒間的索瑪花綻放在這片土地。

　　四川體育職業學院上半年遴選出5名優秀志愿者，赴涼山州鹽源縣開展為期3個月體育支教。出征前，學院組織志愿者服務通識知識培訓，內容涵蓋教學方法、溝通技巧等多個方面，提升了志愿者專業素養與支教信心。開始體育支教后，志愿者依據學生年齡和身體狀況，設計足球、籃球等多樣體育課程，讓孩子找到樂趣。同時，組織體育社團和興趣小組，培養體育特長，策劃競賽，激發競爭與合作意識。志愿者還組織舉辦體育文化節、知識講座，營造濃厚校園體育氛圍。涼山彝族自治州鹽源縣在青少年體育教育、運動員選材上有獨特優勢，地處亞高原使青少年在耐力項目上更具優勢。此次支教開設籃球、田徑等課程及相關活動，給當地師生帶去專業理論和科學教學手段，為培養體育后備人才奠定基礎。志愿者用行動詮釋奉獻精神，以多種方式激發青少年鍛煉熱情，引領其愛上體育、健康成長，實現全面發展，為鹽源縣體育教育事業貢獻力量，助力當地體育教育事業發展。

　　此次支教活動西昌學院共派出15名體育教育專業的學生前往昭覺縣5所中小學開展為期3個月的體育支教志愿服務活動，彌補山區學校體育教育資源的不足，通過專業體育教師的引導，激發孩子們對體育運動的熱愛，促進其全面發展。支教志愿者吉克爾古說：“我們全體支教志愿者已經準備好了籃球、足球、飛盤等自己擅長的教學內容，幫助當地學生掌握基本體育技能，培養他們積極向上、團結協作的精神。通過體育鍛煉，增強孩子們的體質，讓他們在運動中釋放天性，找到快樂，在快樂中健康成長。”阿的阿木在考入西昌學院前就立志為家鄉教育拼搏，大學時他接觸“三人板鞋”項目，入選省隊參加全國賽。從賽場歸來，得知體育支教活動，他立即報名參加。阿的阿木決心把所學見聞傳遞給孩子們，點燃他們的希望之火。他表示，愿以青春之我，在家鄉土地書寫奮斗篇章，讓青春在民族地區綻放絢麗之花。

　　【甘肅】

　　2025年甘肅省體育支教志愿服務將進一步加強青少年體育工作，提升基層學校體育教師師資力量，激發學生們的體育興趣，持續深化體教融合，將發揮體育育人功能與打造縣域青少年體育特色相結合，以大學生志愿者深入基層中小學開展志愿服務為主要形態，推動基層中小學體育課程提質增效，保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，實現德智體美勞全面發展，助力支教地區青少年體育工作蓬勃開展。

　　開展過程中，志愿者們注重提升體育教學質量，幫助當地中小學校開齊開足上好體育課，優化體育教學內容和方法，確保體育課程的專業性和趣味性，使學生掌握至少2至3項運動技能；增強學生體質健康，通過組織日常體育活動和體質健康干預，降低學生“小眼鏡”“小胖墩”和脊柱側彎等問題的發生率，提升學生的身體素質和健康水平；豐富校園體育文化，舉辦各類體育賽事活動，組建體育社團，營造積極向上的校園體育氛圍，讓學生在體育活動中享受樂趣、健全人格、錘煉意志；培養體育后備人才，發現和選拔具有體育天賦的學生，為其提供專業的訓練指導；開展體育師資培訓，提升當地體育教師的教學能力和專業素養，推動體育教育教學改革創新。

　　蘭州城市學院支教志愿者吳相義參加了體育支教。他表示：“孩子們對體育的熱愛觸動了我。教學中，面對設施不足、學生基礎差異大等困難，我創新方法。印象深刻的是二年級四班的索國耀，起初他對體育不感興趣，在我的引導下，他不僅能全程跟跑早操，體育課上也變得開朗積極。”吳相義希望通過體育增強學生體質，培養意志品質，給孩子們帶來改變與收獲。

　　河西學院體育學院支教志愿者王宥顯到張掖市甘州區第四中學參加體育支教，出發前做了充分準備。“初到學校，學校的老師校長熱情迎接，讓我感受到體育在這里的特殊意義。面對器材老舊、學生基礎不一的情況，我引入‘彩虹訓練法’，還幫‘足球少女’王雨桐進步。在‘運動與大腦’班會上，我講解科學原理，建立運動處方檔案，見證了體育對學生多方面的積極影響。我堅信體育教育能塑造靈魂，我在綠茵場播撒的體育火種，會在孩子們的人生中發光，這也是支教送給這片土地最珍貴的禮物。”

　　【貴州】

　　2025年貴州省體育支教志愿服務將發揮體育育人功能，與打造縣域青少年體育特色相結合，在體育鍛煉中提升貴州青少年健康素質，培養正確的價值觀，助力支教地區青少年體育工作蓬勃開展。

　　在織金縣第十小學支教的北京體育大學志愿者郭鑫宇，得知自己可以參加體育支教時，使命感油然而生，他要用自己的所學為教育資源相對匱乏地區的孩子帶來改變。“以前經常看到新聞報道里山區的孩子在操場甚至在大山里奔跑的畫面，那渴望的眼神深深吸引著我，得知有機會與他們近距離接觸，我毫不猶豫報名參加，出發前不斷向支教過的師哥師姐學習教學經驗，背包里給孩子們帶了小禮物，甚至腦海里不斷想象與孩子們見面的場景，心里充滿了躍躍欲試的期待。”

　　走進織金縣第十小學，學生們都很熱情地打招呼，他完全沉浸在一聲聲“郭老師好”中。“第十小學是一所非常特殊的學校，學校是專為貧困家庭建設的，這所學校的老師每人負責一部分學生，不時進行家訪，對學生關愛無微不至。”郭鑫宇說。他主要負責1至6年級的體育課，包括足球、籃球、武術。完成教學后，他對老師這個職業的理解已經不僅僅局限于鐵打的嗓子、強大的控場能力、完備的處事方式，更多的是對這些“種星星的人”的致敬。

　　【內蒙古】

　　2025年上半年，內蒙古自治區體育支教志愿服務前往通遼市奈曼旗、錫林郭勒盟多倫縣兩個旗縣開展活動，預計將惠及中小學生3萬余人。據了解，本次體育支教志愿服務共有90名學生參與，其中40名來自天津體育學院、50名來自內蒙古民族大學。通過開展體育支教志愿服務，解決學校體育師資不足的難題，幫助內蒙古的兒童和青少年樹立熱愛體育、參與體育的意識，幫助他們養成終身體育鍛煉的習慣。

　　天津體育學院自2023年加入體育支教志愿服務活動以來，先后派出120名學生志愿者。天津體育學院此次選派的40名志愿者均經過嚴格選拔與系統培訓，涵蓋體育教育、運動訓練、運動康復等多個專業領域。他們將在未來幾個月內深入兩地12所中小學，圍繞青少年體育課程優化、特色運動項目推廣、體育教師技能培訓等開展服務，同時協助完善校園體育賽事體系，推動“陽光體育”理念落地。

　　出征儀式上，天津體育學院體育支教志愿者李超說：“讓我們的青春在祖國最需要的地方綻放絢麗之花。在學校里，我們是以學生的身份去學習，到了支教地區后，我們是以教師的身份去教學，最大的突破就是如何解決教學問題。”李超表示，到學校后，他積極地與當地老師進行溝通，了解情況，制定符合當地的教學方案。

　　支教活動是內蒙古自治區體育局與天津體育學院戰略合作的重要實踐。內蒙古體育局相關負責人介紹，通過體育支教志愿服務與天津體育學院建立了深厚的友誼，在青少年體育人才培養、運動訓練等方面有了更深的合作。在過去三年的體育支教中，支教老師為學生帶來了新的訓練方法，讓體育課更有活力，體育課的內容更加豐富多彩，為學校體育注入了生機與活力。“我們希望通過這次支教活動，解決基層體育師資短缺的問題，還能為當地培養一批優秀的體育教師，形成可持續發展的教育模式。未來，我們還將探索更多體教融合的創新模式，推動內蒙古地區體育教育事業邁上新臺階。”

　　天津體育學院相關負責人表示，今年，天津體育學院選派了40名品學兼優的學生，赴內蒙古自治區通遼市奈曼旗、錫林郭勒盟多倫縣進行體育支教活動，為內蒙古自治區青少年學生帶去了豐富的體育師資資源，彌補師資的不足，同時也感謝內蒙古自治區體育局為學生搭建了實踐平臺，特別是對他們的專業素養發展和提升搭建了很好的平臺。

　　隨著支教志愿者的正式到崗，內蒙古基層校園的操場上將躍動起更多青春身影。支教志愿者們不僅帶來了先進的體育教學理念和方法，還為當地學生帶來了希望與夢想。而這種跨越地域的體育教育接力，為邊疆青少年點燃了運動夢想，也為新時代體教融合與鄉村振興譜寫了生動篇章。

　　【安徽 河南 重慶】

　　安徽、河南、重慶作為今年新加入的支教省市，雖然下半年才能正式開啟體育支教工作，但上半年的準備工作至關重要。

　　安徽將重點圍繞師資籌備與培訓等方面開展工作。志愿者將深入基層中小學校，幫助開齊開足體育課，開設體育社團，組織競賽活動，活躍校園體育文化。通過多種方式激發 當地青少年養成鍛煉習慣、提高運動技能、感悟體育魅力、享受運動樂趣，引領更多青少年愛上體育、健康成長，成為擁有“四個自信”的孩子，實現德智體美勞全面發展。支教活動將按照“公開招募、自愿報名、綜合考察、擇優選拔”的原則，由安徽師范大學、巢湖學院、宿州學院各選派1名領隊、20名優秀在讀研究生和優秀本科生，安徽體育運動職業技術學院選派2名領隊、35名優秀在讀大學生，赴淮北市、阜陽市、六安市、安慶市等體育資源匱乏的中小學校開展體育支教。

　　河南將著力構建完善的支教工作體系。結合恢復縣區體校工作計劃，將選派河南體育學院運動訓練系優秀實習學生到各地市基層體校進行頂崗實習訓練，選派教師進行實習訓練指導，對基層體校教練開展培訓工作，緩解基層體校師資不足，提高基層教練業務素質，創新運動隊、運動員訓練模式，提高運動員技術水平，達到實習支訓良好效果。

　　重慶將著重志愿者的多維度培訓，以及與地方的緊密聯系。計劃選取4個重視體育、教育工作的鄉鎮、街道(優先考慮體育系統定點幫扶地區)和4所開設體育類專業的高校，招募80名(每所高校20名)大學生志愿者，安排到各鄉鎮、街道中小學校，圍繞體育教學和訓練、體育賽事活動、體育師資培訓、體育明星校園行、體育思政教育、科學健身普及、體育物資捐贈等任務開展支教工作。

　　相信通過精心準備，體育支教工作一定能在三個省市落地生根、開花結果。

　　本版文字由本報記者顧 寧撰寫

　　本版圖片由國家體育總局青少司提供