毛昀哲

　　在第十五屆全運會周期內，廣州市以體育特色學校建設為重要抓手，通過優化課時安排、改善設施條件、深化體教融合等多元舉措，系統破解學生群體中普遍存在的“小眼鏡”“小胖墩”等健康問題，讓“健康第一”的教育理念真正深植校園、融入日常。

　　課時創新 每日鍛煉落地生根

　　“以前我的體力很差，跑400米都氣喘吁吁，現在1000米跑下來，我也不覺得那么累。”廣州市天河區盈彩美居小學六年級學生余梓菲的切身感受，印證了學校在提升學生體質健康工作中取得的實效。

　　作為廣州市推進“每天綜合體育活動2小時”的代表，盈彩美居小學創新構建“1節體育課+40分鐘大課間+15分鐘微課間+課后體育課程”的全鏈條運動模式，將時間精準拆解、科學分配，確保鍛煉不走過場。

　　“我們把大課間從30分鐘延長到40分鐘，就是為了讓學生既能充分運動，又有時間休整，以良好狀態投入下一節課。”該校校長匡昱介紹，學校針對不同場景設計了三套大課間方案：武術大課間融入武術操、南拳等傳統項目，讓學生在強身健體的同時了解、掌握嶺南文化；體能大課間聚焦跑、跳、投等基礎技能強化；室內大課間則編排同樣具有地域特色的粵韻操，確保雨天運動不中斷。學校還根據各年級年齡特點和運動能力，設計了趣味游戲、基礎技能訓練、體質測試項目等多元內容，供班級自主選擇。

　　設施升級 筑牢運動保障根基

　　在更高年齡段，廣州大學附屬中學(以下簡稱“廣大附中”)將體育硬件與學生發展需求深度結合，彰顯其“無體育，不廣附”的鮮明特色。

　　在課后體育時段走進廣大附中，校內各體育場館呈現出一派熱鬧景象。攀巖隊員在全國一流的攀石訓練場上模擬實戰場景，愛好游泳的學生在恒溫游泳館內劈波斬浪，釋放活力。除此之外，廣大附中近年來更新了帶有400米跑道的標準田徑場、半開放式風雨跑廊、通過FIFA認證的足球場等設施，不僅供校隊訓練，也面向普通學生開放，滿足他們更多運動項目的體驗與教學需求。

　　“我們還引進了人工智能設備開展體質測評，讓學生精準了解自身健康狀況，制訂個性化健身計劃。”體育老師郭沛彬指著跑道旁的“陽光跑步系統”介紹道：“這套系統可自動識別人臉，記錄跑步距離和配速，并形成排行榜，起到激勵學生的作用。現在健身跑成為全校最火的運動項目，大家都憋著勁比著練，鍛煉積極性被充分調動起來了。”

　　體教融合 鋪就多元成長道路

　　在廣大附中體育文化節開幕式上，校長歐衛國曾說：“體育運動為我們提供持續發展的強健體魄，利于心理調適，同時能讓我們維持健康而穩定的社交，賦能成長。”他提出培養新時代“五好”學生的目標，將“身體好”與“思想好、品德好、學習好、心理好”并重，推動體育與文化、心理健康等教育深度融合。

　　廣大附中的籃球“班BA”、足球聯賽、體育文化節已成為校園品牌活動，學校還借助集團運動會等平臺發掘體育苗子，完善校隊建設。

　　在體教融合方面同樣值得一提的還有花都區第一中學，該校在定向越野項目上突破傳統體育教學邊界，將項目拆解為地理識圖、數學測算、心理抗壓等跨學科模塊，讓學生在野外訓練中既錘煉體能，又提升綜合素養。在本屆全運會上，體育老師李卓業更是帶領廣東隊在男子定向接力決賽中拿到群眾賽事活動首金，凸顯了花都區第一中學在體教融合領域的師資儲備。

　　未來，廣州市將借承辦十五運會的東風，繼續以體育特色學校為引領，進一步完善體育設施保障、加強體育教師隊伍建設、豐富體育活動內容、深化體教融合改革，推動校園體育從“有活動”向“高質量活動”轉變，從“少數人出彩”向“多數人受益”延伸，讓每個學生都能在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、錘煉意志、健全人格。