《青少年街舞運動技能等級標準》(以下簡稱《標準》)于去年九月正式發布，并獲《中國體育報》報道，總局官網轉載。近日，該《標準》教材已由吉林大學出版社正式出版。憑借其內容的專業性與實用性，已獲得了國內多所高等學府的廣泛認可，并成功應用于實際教學之中。

　　《標準》嚴格遵循《青少年體育活動促進計劃》所確立的“研究制定青少年運動技能等級評定標準”之指導原則，緊密結合青少年身體成長的特性，科學構建了街舞主流舞種的學習框架與評價體系，街舞被系統劃分為九個等級，旨在全面滿足青少年從初步接觸到精通掌握的學習需求，確保其在學習過程中能夠循序漸進、穩步提升。

　　一至三級是簡單入門，綜合了各舞種基本元素，便于初學者掌握，是大多數青少年學生通過一段時間練習均可達到的入門級街舞水平標準；四至六級動作能滿足街舞愛好者提升難度的需求，是提高進階階段；七至九級要求學生需學會自主創編成套動作，且成套動作具有相當高的難度，可以參加各種比賽，達到專業級街舞水平。主編朱延飛強調，這一《標準》不僅為初學者規劃了清晰的學習路徑，同時也為專業學員提供了足夠的挑戰與提升空間，有力地推動了青少年街舞運動的規范化與專業化發展。

　　福建體育職業技術學院是首批將《標準》教材應用于街舞相關課程教學的高校之一。福建體育職業技術學院于2005年經福建省人民政府批準成立，由福建省體育局主管，教學業務由福建省教育廳指導和管理，是福建省內唯一一所省屬公辦體育高等職業院校，承擔為體育行業、健康服務業培養高素質技術技能人才的任務。學校是全國體育職業教育教學指導委員會副主任委員單位，并承擔全國體育職業教育教學指導委員會秘書處的日常工作。積極開展體育職業教育教研科研工作，在全國體育職業教育教學改革、科研創新等方面發揮了重要的示范引領作用，特別是受全國體育職業教育教學指導委員會委托牽頭負責修(制)訂教育部高等職業學校專業教學標準和專業簡介，并主持高職體育類16個專業中的7個專業簡介及專業教學標準的修(制)訂，組織完成體育行業職業教育體能訓練指導、運動康復指導等職業技能等級標準的研制。

　　該校社會體育系健身指導專業負責人表示，街舞目前以學校公選課形式開設，旨在培養學生街舞學習興趣，提升運動技能水平，為之后的職業道路奠定基礎。街舞《標準》教材的應用正契合了這一需求。體現在以下四個方面：

　　首先為街舞教學提供了明確且系統的指導，填補了校園街舞教學缺乏系統內容與科學評價標準的空白。在實際教學中，顯著增強了教學的針對性和實效性，使教師能夠依據學生的具體技能水平，制定出更符合學生需求的教學計劃和內容。同時，學生在學習過程中能夠清晰地了解自身技能水平和進步程度，能夠根據自身情況，進行有針對性的練習，提高學習效率。其次，對于推動街舞運動的普及與發展具有重要意義。《標準》難度設置合理，能夠幫助初學者快速入門。通過系統的教學，將有更多學生有機會接觸并深入了解街舞文化，進而培養更多的街舞愛好者和專業人才，為街舞運動的發展注入新的活力。目前該《標準》已應用于操舞分委會組織的街舞賽事中，為學生提供了從學習到實踐的橋梁，有助于學生在實踐中提升專業技能。同時，這也為學生提供了更多的展示自己才華的平臺，進一步激發了其學習和練習的熱情。對于高校體育教學而言，引入《標準》亦是一次重要的教學改革嘗試。此舉將推動高校體育教學向多元化、個性化方向發展，更好地滿足學生的多樣化需求，對于培養街舞項目專業人才奠定基礎。

　　經過兩次課程的學習，2023級健身指導專業的朱同學認為街舞教材對其學習幫助很大。她提到，教材內容全面、系統且實用，不僅對每個舞種進行了從入門到專業級別的詳細解析，還配備了專業講解視頻，直接通過APP查看，能夠讓學生更加直觀、高效地掌握動作要領。就她而言，已有一定的街舞學習經歷，也能從教材中明確找到自身水平所處的級別。朱同學堅信，這套教材不僅對于精進個人街舞技能具有顯著效果，同時對其未來的街舞教育職業生涯也將帶來積極幫助。它可作為一本權威且實用的教學工具書，為青少年街舞的教學工作提供有力的支持。

　　我國霹靂舞選手在杭州亞運會的舞臺上的出色表現，不僅成功將街舞運動引入公眾的視野，還進一步彰顯了街舞產業的巨大潛力和對專業人才的迫切需求?！稑藴省方滩牡脑诟咝Ｖ械膽?，為街舞教育的規范化和專業化發展提供了堅實保障，為高校街舞人才的培養注入了強大動力。這一重要舉措不僅代表著我國校園街舞教育邁入了嶄新的發展階段，同時也為我國街舞運動的持續繁榮注入了新的活力，預示著街舞事業將迎來更加燦爛的未來。