車民小學的學生正在上足球課。 林劍攝

　　本報記者 楊旸 林劍 趙萌

　　村超在火爆出圈之后，如何接續發展？答案是，著眼未來，從娃娃抓起。

　　“榕江足球發展可以追溯到上世紀40年代。小時候，我們都去榕江師范學校和寨蒿河河灘上踢球。首屆車江鄉村足球賽開始于2000年；榕江縣老城區足協上世紀70年代成立，2017年，榕江縣足協成立，備案球隊35支，注冊球員超千人，縣城38.5萬人口，踢球的至少有5萬人……”

　　對記者娓娓道來的是榕江足球的“活字典”——榕江足協副主席楊亞江。盡管年近五旬，但他依舊活躍在球場上，不但是去年村超冠軍隊車江一村隊隊員，平日里也組織著以車江一村、二村、三村村民為主的“老男孩足球俱樂部”。

　　楊亞江的本職工作是當地車民小學的校長。

　　步入車民小學，首先映入眼簾的就是在兩塊標準的足球場上奔跑的足球少年們。楊亞江介紹，學校一直有足球傳統，從2015年開始系統開展足球教學，積極組建班級足球隊，定期舉辦校園足球賽，同時開展足球嘉年華、周末訓練、足球主題繪畫、足球趣味游戲、校際交流賽等。“我們學校的孩子每天都確保有一節體育課，每周都有一節足球課，大課間以及周二周四下午的課后服務也都是足球內容，校隊則會在每天放學后進行一小時訓練。”楊亞江介紹，“在我們學校，誰也不能占體育課！”

　　即便是在足球氛圍濃郁的榕江，專業足球師資短缺也是不得不面對的問題。車民小學有8位體育老師，其中6位具備足球專業背景，但仍舊無法滿足學校日常體育課、訓練比賽的要求。“老男孩足球俱樂部”的球員們就這樣成了學校的“義務教練員”。

　　楊勝春畢業于貴州開放大學足球專業，是“老男孩足球俱樂部”以及車江一村足球隊的主力。從事專業足球訓練和推廣的他，每周都會到車民小學義務帶訓，對足球的熱愛是一方面，還有很重要的一點是，車民小學是他的母校。“小時候，長輩們就帶我們踢球，現在我們帶孩子踢球，都是應該的。”更加可貴的是，楊勝春每天下午還會驅車近40分鐘到寨蒿中學進行兩小時左右的義務帶訓，看到學校足球隊從無到有，到慢慢取得進步，楊勝春感覺“很開心、很滿足”。

　　為了確保孩子們升學路徑通暢，尤其是升學后還能保持較好的足球習慣，在當地教育部門的大力支持下，榕江當地不少學校的足球苗子初中都會整體升入民族中學和榕江二中，高中進入榕江一中和三中，這也解除了家長們的后顧之憂。

　　車民小學的故事只是榕江厚植青少年足球后備人才基礎的縮影。伴隨著村超的出圈，當地政府進一步明確了“無體育不教育，無感恩不教育，無足球不榕江”的榕江縣教育發展思路，借村超之火，用足球與手機、電子產品、電子游戲“搶”孩子。2024年春季學期起，榕江縣廣泛開展中小學“班級足球超級聯賽”，也就是被當地稱作“班超”的全新賽事。

　　“什么是班超？就是學校里的村超！”榕江縣委副書記、縣長徐勃笑著說。

　　的確如此，記者在榕江縣古州鎮第二小學2024年足球班超活動開幕式上了解到，全校49個班級都組建了足球隊，在一個半月時間里進行循環賽，5月進行總決賽。班超開幕式以及每場班超開始前、中場休息、比賽后都有孩子們自編自導的文藝表演，充滿活力的《追足少年》，家長們表演的《舞龍》以及全體人員合跳的多耶舞幾乎是村超的翻版，青少年版的村超。

　　據了解，榕江縣共有鄉(鎮)級以上中小學41所，2024年3月至今，全縣已有19所中小學校開展班超比賽，覆蓋532個班7696人，開展比賽771場次。今年春季學期，所有鄉鎮級以上中小學都將開展班超活動，以此打通社會足球和校園足球的培育競賽體系，開辟足球發展新的“雙線路徑”。

　　徐勃表示，班超不僅僅是對村超的簡單復制，而是發揮足球、體育的多元價值功能，促進學生身心健康成長，實現“班班有足球、班班有球隊，人人都參與，天天有活動、有訓練、有比賽”的目標，讓學生們“開心地學、快樂地玩、幸福地活”，讓陽光自信成為榕江學生的氣質和受用一生的饋贈。

　　更加讓人期待的是，村超總決賽期間，將在多場比賽前安排班超比賽作為墊場賽。

　　足球在榕江是幸福的，真正擁有過去、現在和將來。